Chemie

Modul je vyvinut tak, aby se žák nemusel pohybovat v prostoru, proto je ideální do menších prostorů, jako je například místo před tabulí. Všechny objekty, které by mohl žák ztratit nebo cíleně zahodit, se vrací na své místo, aby nemuselo docházet k opuštění stanoviště. Kdyby se žák přesto chtěl pohybovat, modul nabízí možnost teleportace.

Žák se ocitne před obří verzí periodické tabulky prvků a jeho úkolem je zařadit některé nezařazené prvky zpět do tabulky. Pro větší obtížnost se dají skrývat některé vlastnosti pomocí ovládacího panelu. Cílem je, aby žák dostal do povědomí určité skupiny, jako například vzácné plyny, halogeny atd.

V modulu je kladen důraz na vizuální prvky, kdy se každý prvek dá uchytit jako dlaždice do ruky, ale zároveň se dá nahlédnout na samotný atom, což je vizuálně velice lákavé. Je zde počítán čas, jak dlouho žákovi trvalo zařazení prvků, proto je přítomna také motivace soutěží.

Veškeré atomy jsou tvořeny procedurálně proto jsou veškeré protony, neutrony a elektrony ve správném počtu a rozděleny ve správných vrstvách. Hraním si s prvky žák dostává do povědomí také skupenství, radioaktivitu, použití prvků, rozdělení do skupin atd.